镇江市中山路小学：家校携手育心 共筑温暖成长路

扬子晚报网5月(yuè)23日讯（通讯员 吴鹏 记者 万凌云） 5月20日，江苏省“博物馆里的思政课”暨镇江市大中小(dàzhōngxiǎo)思政一体化(yītǐhuà)建设工作推进会，在镇江丹徒区世业洲(zhōu)茅以升纪念馆举行(jǔxíng)。现场，江苏省镇江市第一中学党委书记吴铁俊与镇江市中山路小学校长徐琳琳、江苏科技大学(dàxué)马克思主义学院党总支书记郭昭昭以《造桥·筑梦·铸魂》为主题(zhǔtí)，展示了一堂镇江市大中小学“博物馆里的思政课”微课。 吴铁俊的思政微课《潮涌千劫后，虹卧万古心——茅以升与钱塘(qiántáng)江大桥》引发广大师生的强烈共鸣(gòngmíng)。微课以茅以升1937年创作的《别钱塘》诗为线索，在(zài)“长虹卧波”“烽烟(fēngyān)断链”“涅槃重生”三大篇章中徐徐展开，将文物史料、科技故事与家国情怀深度融合，通过钱塘江大桥的传奇历程，为青少年打开(dǎkāi)一扇触摸历史、感悟科学家精神(jīngshén)的窗口。 江苏省(jiāngsūshěng)镇江市第一中学党委书记吴铁俊 上游山洪爆发、下游海浪奔涌、台风过境、浊浪排空的钱塘江(qiántángjiāng)，那些外国专家断言“建桥需待耶稣再临”。面对钱塘江凶险的水文地质条件，茅以升带领团队突破81道技术难关，首创“射水法”“沉箱法”“浮运法”，用中国智慧改写西方(xīfāng)工程理论(lǐlùn)。当大屏幕重现1937年炸桥瞬间的画面(huàmiàn)，学生们真切感受到“亲手掐死自己儿子”般的悲壮(bēizhuàng)——这座(zhèzuò)建成仅89天的大桥，以自我牺牲换取百万百姓(bǎixìng)的战略转移，诠释着“造桥是爱国，炸桥也是爱国”的深明大义。 在互动环节，一段段史料引发了学生的情感共鸣：茅以升拒绝美国优厚待遇毅然归国，建桥团队以血肉之躯对抗汹涌江潮，工程师们辗转数省保护14箱珍贵图纸……这些细节(xìjié)，让“胸怀祖国、服务人民(rénmín)的爱国精神(jīngshén)；勇攀高峰(yǒngpāngāofēng)、敢为人先的创新精神；追求真理、严谨治学(zhìxué)的求实精神；淡泊名利、潜心研究(qiánxīnyánjiū)的奉献精神；集智攻关、团结协作的协同精神；甘为人梯(réntī)、奖掖后学的育人精神”的科学家精神，都变得不再抽象。 “我们将钱塘江大桥背后的(de)科技突破与精神传承有机结合，让青少年看到中国科学家如何用智慧和风骨挺起民族(mínzú)脊梁。”吴铁俊介绍，这堂博物馆里的思政微课，不仅是一次跨越时空的精神对话，更在青少年心中播下科技报国、精神传承的种子(zhǒngzi)。正如(zhèngrú)茅以升所言“科学的真正与合理的目的在于造福于人类生活”，新时代(shídài)的“桥梁(qiáoliáng)”，不仅是物理意义上的工程奇迹，更是科技自立自强的精神丰碑，等待年轻一代接续(jiēxù)建造。 作为江苏省思政教育特色学校和镇江市大中小学思政课一体化建设联盟校，省内名校江苏省镇江市第一中学一直高度重视“大思政课”建设。2023年开展(kāizhǎn)了校党委书记、纪委书记、团委书记(tuánwěishūjì)“同上一节(yījié)党课”课程思政展示活动，获得了社会各界的(de)一致好评。 2024年，该校(gāixiào)(gāixiào)开展了由镇江市教育局、市文广旅局主办、该校承办的“美丽镇江我的家”大中小学思政课一体化建设教学展示活动。2025年，该校成立了青年马克思主义学院，持续推动“1+2+4+N”大中小学思政工作联盟建设，锚定思政育人方向，建立(jiànlì)一体化教育教学机制、联合培养机制、资源共享(zīyuángòngxiǎng)机制、协同育人机制，打造(dǎzào)思政“共育”平台(píngtái)，为培养时代新人共同努力。 01高一(gāoyī)14班 何沐青 在这堂“博物馆里的(de)思政课”微课中，我们了解了茅以升(máoyǐshēng)立志造大桥(dàqiáo)的故事、茅以升与(yǔ)钱塘江大桥的传奇故事，以及科学家精神的内涵与传承。从吴书记的讲解中我认识(rènshí)到，我们青年学生要以茅以升为榜样，应将个人理想与国家需求紧密结合(jǐnmìjiéhé)，用专业知识服务社会，做到“既读万卷书，亦行万里路”。这堂微课不仅是一次生动的科学教育课，更是一场(yīchǎng)深刻的思想洗礼。茅以升用一生诠释(quánshì)了“桥的价值在于承载，人的价值在于担当”。我们将以此次活动为契机，传承科学家精神，在未来的学习与工作中架起属于新时代青年的“理想之桥”。 02高一6班 孙嘉怡(sūnjiāyí) “博物馆里的思政课”微课展示中，吴书记(wúshūjì)巧妙地运用了茅以升《别钱塘》里的诗句，为我们介绍了茅以升与钱塘江大桥(dàqiáo)的故事。 茅以升，这位中国桥梁工程的(de)奠基人，用(yòng)他(tā)(tā)的一生诠释了何为(wèi)科学家精神。在那个动荡的时代，他毅然回国，肩负起建设钱塘江大桥的重任。面对重重困难，他没有退缩，凭借着扎实的专业知识和坚韧不拔的毅力，攻克了一个(yígè)又一个技术难题。他深知，这座桥不仅是一座交通枢纽，更是民族精神的象征。茅以升身上的这些精神品质跨越时空，激励着我们。在以后的学习中，我们要以他为榜样，勇于探索未知，不畏艰难险阻。无论遇到多大的挑战，都要像茅以升一样，坚定信念(jiāndìngxìnniàn)，用知识和智慧(zhìhuì)铸就民族复兴的“钢铁脊梁”。 03高一10班 姚辰烨(yáochényè) 为(wèi)阻止侵华日军铁蹄，茅以升亲手绘制爆破图，将建成仅89天的钱塘江大桥炸毁。这位桥梁专家写下的“陡地风云突变色(sè)，炸桥挥泪断通途(tōngtú)”，字字泣血。这座历经炸毁与重生的桥梁，恰似近代中国的命运(mìngyùn)缩影。当外国专家断言钱塘江底(dǐ)不可建桥时，茅以升团队首创"射(shè)水法"攻克桩基难题；当侵华日军逼近时，他们又用现代工程技术完成精准爆破。 如今，钱塘江上如虹的(de)桥(qiáo)群，港珠澳大桥的跨海长龙、北盘江大桥的云中(yúnzhōng)天路等，都(dōu)在续写着茅以升等科学家的精神品质。在以后的学习和生活中，我们要像钱塘江大桥的桥墩那样，永远扎根在祖国需要的地方。